看见精彩 · 铸就非凡 | 麦高画室品牌标志获第十七届山西设计奖大赛优秀奖
近日,2020第十七届山西设计奖获奖名单公布,麦高画室品牌标志荣获大赛专业组优秀奖!
2020第十七届山西设计奖
主办单位:
山西省平面设计学会
协办单位:
太原科技大学、山西省平面设计协会、太原市美术家协会、山西省文化创意产业研究会
支持媒体:
古田路9号、凃志初_设计自媒体、椒盐与刘立伟设计、设计赛、最设计、大学生赛事资讯
支持院校:
深圳大学、厦门大学、上海师范大学、南京师范大学、岭东科技大学、曲阜师范大学、山西大学
太原理工大学、山西农业大学、山西师范大学、中北大学、大同大学、西安美术学院
四川美术学院、湖北美术学院、广西艺术学院、河北民族师范学院、合肥师范学院
攀枝花学院、广州城建职业学院、安徽商贸职业技术学院、太原师范学院、山西传媒学院
太原学院、太原工业学院、运城学院、山西应用科技学院、山西大学商务学院
山西职业技术学院、山西铁道职业技术学院、晋中师范高等专科学校
↑获奖名单麦高部分
↑获奖文章截图
1.麦高LOGO设计理念
麦高LOGO由国内知名设计师郭立平教授设计完成。经过两年多时间的打磨,多稿筛选与评审,最终定稿。
标志形:字母M / 门 / 两个大拇指。
字体形:汉字 + 麦粒 + 麦浪 + 绘画基础几何形。
釆用黄光色彩体现视觉艺术的首要素——有光才有形和色。
同时有引导的意蕴。
↑设计说明
“M”是麦高画室拼音首字母;
“门”形象征高考升学之门、艺术之门。
我们希望麦高的学子既能够通过学习取得满意的成绩,顺利通过高考,进入理想的大学;同时也希望同学们能够真正感受到艺术之美,打开心灵审美之门,进入艺术的世界;
“两个大拇指”的形象,表示收获肯定,也象征自信、平和。
我们希望同学们通过考前的培训学习,体会到认真、执着、忍耐的重要性,通过自己的努力收获属于自己的成果,只有这样,才能有真正的自信,才能无悔于时光。
↑标准制图
↑配色方案
↑标准色值
2.麦高LOGO寓意
麦高采用黄色为标志色,因为黄色是视觉艺术的首要素,有光才有了形和色。
黄色代表光明、太阳,象征着能量、热情,同时也象征富饶、高贵等。
麦高取黄色为标志色,既是出于对视觉艺术的热爱与执着,希望麦高学员能够体验到视觉艺术之美,勇敢探索视觉艺术之本源,追寻光明的永恒之美;
也是希望同学们保持青春的热情、活力,在绘画学习的路上不停息、不退却,勇敢而执着,收获属于自己的快乐。
同时,黄色所代表的的富饶、高贵,既有通过努力获得的物质上的丰收的意义,也有精神层面的含义
也就是精神世界的富足与平和——因为心灵的丰富、灵魂的高贵,所以能够获得自信,获得真正的自由与幸福。而这也是麦高对学子们的期待与祝愿。
麦穗在西方神话故事中有着美好的寓意,瑟雷斯女神掌管的麦穗象征丰收,在古典艺术作品中也常常被用以表现丰盈的美感。
在中国人的观念里,麦子也通常象征富饶、丰收,象征勤劳与朴实:
《麦秀歌》
先秦·佚名
麦秀渐渐兮,禾黍油油。
《扬州慢·淮左名都》
姜夔·宋
过春风十里,尽荠麦青青。
《四时田园杂兴》
范成大·宋
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
麦穗不管是在东方还是西方,都有着丰收和希望的寓意。
麦高取“麦”为标志物,也正是希望传达辛勤耕耘、收获成果的信念,同时也表达呵护梦想、培育人才的理想。
我们希望麦高学子有一种“小麦精神”。
所谓“小麦精神”,就是指小麦不怕严寒、临危不惧的顽强拼搏精神,以及深扎根、练内功、待复春的决心和信心。
美术学子就像遍野丛生的麦苗,想要茁壮成长,就要像小麦一样有一种深深扎根、守候黎明的精神,以及不畏天寒地冻、无惧风吹雨打的态度与决心。
考前的美术集训学习并不容易,它需要同学们付出相当多的努力,从炎炎夏日到寂寂寒冬,从早到晚,一天也无法懈怠。
在学习过程中还会遇到各种困难,进步缓慢、绘画瓶颈、心理挫折等,每一个问题都需要同学们用相当大的耐心去克服。
由于期待春天,期待跨过这道门之后,进入一个更加自由的世界,也由于对青春的热爱与执着,希望把青春过得无悔,我们忍耐此刻的艰辛,克服各种困难,磨炼心性,守候黎明。
3.画室文化
“谦虚务实、锐意创新、追求卓越。”
这是麦高对自己的期待与要求。
麦高永远怀着一颗谦虚的心,向所有美术工作者学习,向所有艺考培训行业的前辈、同仁学习,专注于美术考前培训,致力于培养艺术人才。
同时麦高希望自己能够有所贡献。在美术培训、艺考教学方面,能够有所探索与创新,寻找更加高效、科学的教学方法,也追求更加人性化、个性化的培养方式。
既保证教学质量、升学率,也尽可能促进学生在艺术方面的个性化发展。
以学生为本,以升学为念,以美术学习为核心。
麦高希望做时代中的一个发现者、探索者:发现美、发现爱美的心灵,看见平凡之中的精彩。在复杂的变化之中,有所思考,有所探索,为美育事业寻找更多的可能性。
同时也希望做一个守护者:在锐意进取的同时,有所坚守,有所选择,不忘艺术与理想,不忘培养艺术人才的初心。
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